ADRES AMC - FACULTEIT

Academisch Medisch Centrum
Meibergdreef 9
1105 AZ Amsterdam

 


MIKbanner

 
 
 
Beleving MIK


Beleving en waardering van het afgelopen studiejaar (2004 - 2005)
Het eerste jaar van de studie Medische Informatiekunde heb ik als zeer wisselend ervaren. Over het algemeen heerst eigenlijk een gevoel van tevredenheid, met af en toe een kleine onzekerheid. Dit laatste omdat ik gedurende het eerste studiejaar getwijfeld heb over het wel of niet doorgaan met MIK. Rond de kerstvakantie heb ik de knoop doorgehakt, en ervoor gekozen toch door te gaan. Gelukkig maar, het werd alleen maar leuker! Vooral de modules met de geneeskundige onderwerpen spraken me erg aan.

IIn module 6 hebben we in groepen een aantal ziektebeelden moeten presenteren, hetgeen erg leuk was - weer eens een andere manier van onderwijs - en bovenal leerzaam!
Hiertegen over staat module 3, eigenlijk de oorzaak van de twijfels of ik moest stoppen of niet. Deze module lag me niet, teveel programmeren, te abstract, en het was me niet duidelijk wat ik er nu concreet mee kon (vooral bij het vak Logica was dit het geval).
Een ander aspect, wat il wel kon waarderen, waren de vele uitstapjes: congressen, afstudeerpraatjes en een korte stage. Hier kon je op een andere manier bezig zijn met de studie, kreeg je een ander beeld te zien, waardoor vooral de positieve en leuke kanten van de studie beter geprofileerd werden!

Al met al heb ik het jaar toch met een positief gevoel afgesloten. Toch het gevoel gehad dat ik iets geleerd had, en mn jaar nuttig besteed had. Ik heb wel weer getracht mee te loten voor Geneeskunde (net als het jaar ervoor), maar ben helaas niet ingeloot.
Als gevolg hiervan heb ik besloten het 2e en 3e jaar MIK af te maken - de bachelor fase - en het dan nogmaals te overwegen!

Persoonlijke sterkte/zwakte analyse
Mijn persoonlijke zwaktes en sterktes zijn vrij gemakkelijk af te leiden uit bovenstaand stuk tekst. Ik heb er grote moeite mee om me in te spannen voor een gedeelte van de studie die ik niet leuk vindt. Als het me niet interesseerd heb ik ook geen zin er energie in te steken. Dit breekt me nog wel eens op, en zorgt dan voor stress vlak voor het tentamen... Ook ben ik af en toe slordig, en laat ik bepaalde dingen nog wel eens lopen. Zo kan het zijn dat ik de weken voor het tentamen nog een boek van een paar honderd bladzijdes moet gaan lezen.
Een positief punt is wel mijn enthousiasme. Als ik iets leuk vind, ga ik er wel voor. Bijvoorbeeld bij een stage of het schrijven van een paper vind ik het leuk om extra vragen te stellen en meer te weten te komen over bepaalde dingen! Ook ben ik niet bang om dingen te zeggen in de klas, zijn er problemen met docenten, vakken e.d. vind ik het geen probleem om daarover in discussie te gaan met de betreffende personen (dit wordt af en toe gezien als een zwakte.. een te grote mond kan je ook tegenwerken..).

Redenen en oplossingen voor deze (sterktes en) zwaktes
In bovenstaand stuk heb ik eigenlijk de redenen al aangedragen voor mijn zwaktes. De oplossingen echter nog niet, die komen in dit stukje aan bod.
Ik zal me er vaker toe moeten zetten om me actiever bezig te houden met de studie, ook al vind ik het onderwerp wat minder interessant. Het blijkt dat de resultaten van de tentamens wel degelijk positief worden beinvloedt door deze houding! Ook het plannen is gewoon iets wat je moet doen, ik kan het wel, heb geleerd mooie schema's te maken, maar blijf het lastig vinden met alle dingen die ik tussendoor in mijn vrije tijd nog doe. Toch zal ik het proberen, en mijn MIK-leven verbeteren!